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呼和浩特乐器培训机构浅谈钢琴基本功练习在钢琴学习中的重要性!

2021-12-10

呼和浩特乐器培训机构告诉各位学员在钢琴学习中,基础训练是正确学习钢琴演奏的重要步骤。扎实的基本功是钢琴演奏技术的基础,是进行钢琴演奏的前提。坚实的基本功是钢琴学习成功与否的重要因素。通过每年高招音乐类考试,我们不难发现这样一种情况:钢琴专业考生一味追求难度较大的曲目,忽视基本功的训练,导致演奏作品如结构不牢固的高楼,摇摇欲坠。大量的考生走进了“学唱误区”。所以,在钢琴学习过程中,基础的训练就显得尤为重要。

学钢琴是一个艰苦的过程,又是一个循序渐进的过程,并非一日之功。正如盖房子要打好基础一样,读书也要打好基础。扎实的基础功底是钢琴学习者学习钢琴成功与否的重要因素。缺乏乐理知识,会导致我们不能正确地识谱,不能正确地演奏;不正确的演奏方法,会导致动作僵硬,使我们逐渐失去学习兴趣;对基本技术练习的忽视,不仅花了成倍的时间和精力练习,也达不到理想的演奏效果。所以,加强基本功训练,是学好钢琴演奏的一步。

学基本乐理知识是钢琴演奏的基础。有人认为学习基础乐理与弹钢琴并无多大关系,但学过钢琴的人都知道,钢琴知识与钢琴演奏是分不开的,它是音乐的起点。一个现象是:一个不懂乐理的人,他可能知道钢琴上有C或D的位置,但在谱子中给C和D唱名时,但他却苦于找不到钢琴上相应的位置(即,五线谱上的每一条线都不与钢琴上的每一个键位置一致)。毋庸置疑,缺乏乐理知识是演奏困难的原因。韵律是乐曲中交替出现的规则强度和强度,长度现象。各种拍子都有其独特的强弱规律,各具特色。其风格通常是通过特定的韵律表现,如进行曲、夜曲等。掌握音乐节奏的节拍知识,才能掌握音乐的节奏。相反,如果节奏不正确,只会造成曲式结构与曲调的曲调难以捉摸。

另有一些人对谱子上的句法.奏法.延长记号.力度记号.表情术语等各种标记视而不见,这是一种不良现象。如果不了解不同符号的真实意义,就不能做到认真研读作品,也就无从表达作品。国内有名钢琴教育家朱工一曾说过:“仔细研读乐谱,是探求作者内心奥秘的一个重要途径。”唯有如此,我们才能深刻地了解作者独特的音乐语言,从而对作品作出正确的认识。深厚的乐理知识是学习音乐的基础,呼和浩特乐器培训费用并贯穿于钢琴学习的全过程。地基越坚实,路就越顺,反之,就会遇到许多困难,无法达到预期的学习目标。

掌握正确的弹奏方法是钢琴演奏的生命线。钢琴入门阶段是一个重要的基础阶段,这一阶段的演奏方式和习惯会影响整个学习过程。

1.坐姿:演奏时坐着非常重要,因为重心位置能使身体.双臂活动自如,适当调节坐高远近,使弹奏者易于将手臂的重量传至指尖。调节坐位有三件事:调节坐位和钢琴的距离。上半身坐直,双手轻举,置于键盘上方。此时,如肩肘正好在胸前一点,上臂与前臂形成略大于90度的钝角,则坐位与琴键之间的距离基本合适。找出整个键盘的中点。带锁孔的钢琴,钥匙孔在中间。没有锁孔的,把双脚对着脚踏直对着坐着。调整坐姿。上半身坐直,双手在键盘上方,如果手肘略高于键盘的平面,则坐位高度大约合适。

2.手型:手形不仅仅是钢琴的“表面”,更影响了日后的钢琴学习。合适的手型给人以美的享受,也容易弹得集中.有颗粒感.声音圆润丰满。前苏联钢琴家伊贡诺夫指出:“几乎任何手部姿势都能表达,只要这一姿势符合手部构造,符合音乐构成的高低起伏,更重要的是不破坏动作的统一。“客观上,钢琴演奏并不存在某种固定的手型,每一首曲子都会给对方的演奏姿势带来新的要求。不可能有一种正确的手型模式,也没有一个固定不变的固定模式。对于钢琴初学者而言,注重培养一种正确的手型,就是要适应钢琴键的排布结构和演奏技巧,使手指舒适。这类状态,我们被称为基本手型。

不要把某些基本的手型看作是正确的手型。要清楚地说明这个概念,就一定要加以区分。手形的基本要点包括:手指自然弯曲,与掌心一起形成半圆,呈空的球体。掌骨关节和所有手指关节都应该凸起,手指的一、第三关节不能塌陷。手指应该自然分开,原则上只用一指对着琴键。整只手(从整个前臂到手)以水平位置摆在琴键上,并平行于琴键的排列,大手指应放在键盘上方。手指触键的基本位置应该是白键和黑键距离的二分之一左右。按下黑键时,整个手都要向前移到黑键位置。黑色按键应该弹出在按键的前部。

钢琴演奏的能量来自基本练习。为什麽有些学生花上数月时间就能把考题打得滚瓜烂熟,而不能练习比较基本的五指.音阶与琶音,不知哈农是谁?为什麽有许多学钢琴的人,只弹那些自己感觉很好的曲子,尽管可以保持一定的兴趣,可进展得相当缓慢?为什麽一首曲子,在抒情或节奏舒缓的部分,有些人演奏得非常棒,当节奏开始复杂时,很难弹奏?为何出现这种问题?这归根结底是个基本功。如演奏技巧。弹奏法是钢琴艺术大厦的基础,那么基础练习曲则是整个钢琴演奏技术的基础。没有弹性.有力.均匀.灵敏而听觉.听觉灵敏的手指头。先天具备这些条件的人特别其少见,绝大多数人要通过学习.实践才能获得。要让手指具备力量和速度,真正做到协调一致,从学习钢琴开始,就要坚持不懈地练习。在训练有素的情况下,许多曲子只要一看乐谱,就可以“顺理成章”地弹奏。

对钢琴结构与发展历史的了解。时过境迁,声音显得生气勃勃。在18世纪晚期,这架古钢琴取代了富有音色的,精致而浑厚的钢琴,从19世纪开始,钢琴的魅力充分展示,钢琴家更是登上了“乐器家族的老大”的宝座…可以让学生了解钢琴这种乐器本身的构造.特征及其发展过程,接着介绍每一个时期.每一类型的钢琴作品都具有各自时代特点。掌握钢琴发展的历史规律,可以引导学生从一开始就注重听力的培养,而掌握钢琴发展史知识则能培养学生学习兴趣,提高学习欲望。对钢琴音乐相关的一系列钢琴音乐知识进行介绍,从音乐史上分析具体作品的历史.时代背景和这一时期的钢琴演奏风格是钢琴集体理论课程的重要内容之一。这一阶段的教学内容要辅之以大量的图文材料和演示活动,进一步促进教师与学生的教学交流,形成良好的教学氛围。

加强识谱能力的培养。要充分认识钢琴这一乐器的发展特点和发声特点,运用钢琴理论课对学生识谱这一重要环节进行全面指导。老师可引导学生对各种范本进行浅显的分析,使学生了解到这些标记物是作曲家对作品的很好诠释,从而更准确、深刻地解读。当读谱时,要特别注意音准、韵律、指法等基本要素,常常在谱面上作清晰的记号,在读谱时一定要忠实于作曲家的原意。但是有时我们不能一眼看出乐谱中的这一音要用断奏.这段时间是连续的,还是要通过承前启后或对作品及作曲家风格的了解和分析,才能达到准确演奏的目的。提高读写能力还包括强力法上的记号.速记法.音乐表情术语.装饰音.踏板讲解及应用等,唯有让学生全面.正确.深刻的识谱,呼和浩特乐器培训哪家好才能更准确地领悟作品的内容,达到学好作品的目的,以全面提高学生钢琴演奏素养。

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